很多家长和新教育从业者疑惑：如果单从山长博文和教学案例来看，好像都在谈“常识”问题，没感觉思维教育有多复杂。然而自己真做起来却不是那么回事——要么找不到方向，要么无法深入。原因到底何在呢？　　首先，教“知识”和教“思维”不是一个级别。知识是固定且外显的。所以有法可循。对于智力正常的人来讲，基本上不存在学不会的问题。思维是不断变化的，而且隐藏在语言、行为和思想的背后。如果都搞不清楚...